【分享】以“家”与“圆”为元素的幼儿园设计
思茅区幼儿园南部分园位于普洱市的南郊，用地面积约5974平方米，建筑面积约5700平方米，需要满足12个幼儿班级的使用。项目场地西临振兴大道，北侧和东侧地势较高，用地不规则且存在高差。幼儿园的启蒙教育目的不仅在于传授知识和技能，更在于鼓励孩子们探索、体验不同空间环境，通过游戏、活动、互动等方式培养社交能力并促进情感发展。设计重点在于如何创造尺度适宜、轻松有趣的空间环境，让孩子们在其中快乐地学习和成长。
“家”与“圆”
“House”and“Circle”
小房子的建筑形象是孩子们最常用来描绘“家”的图像语言，设计首先将功能占据最大比例的班级活动单元在建筑尺度和形态上分解成5个独特的小房子，使其能够灵活布局，以更好的适应用地边界、场地高差、采光朝向等限制条件。圆形环廊将小房子连接成一个整体，就像孩子们手拉手成圈一样，形成一个丰富有趣且具有安全感的中心活动内院，孩子们可以在这里嬉戏玩耍，自由探索，并建立属于校园的归属感。
游戏“部件”
Game “components”
我们将圆形环廊加宽，以创造一个供孩子们玩耍的游戏空间。并以此为引导，将建筑内部功能房间之外散落着的形态各异、尺度不一、内容不同的游戏“部件”连接成一条活动路径，鼓励孩子们在此畅游、嬉戏和探索，无需折返。
自然光影
Natural Light and Shadow
通过设计引入自然光线，让阳光透过格栅、镂空墙和形态各异的洞口，在不同的彩色空间中投射出变幻莫测的光影。孩子们可以在这个明暗变化的光影空间中自由探索、嬉戏玩耍，感受到自然的变化与时间的流逝。这不仅可以提高空间的美感，还可以让孩子们更好地与自然互动并沉浸其中。
